乡村学校少年宫让孩子们放飞梦想

乡村学校少年宫展演。

6月16日,包头大剧院里,来自全市各旗县区的27支乡村学校少年宫代表队给观众呈现了一场视听盛宴:达茂旗蒙古族学校演出的最古老的蒙古族原生态舞蹈——《贝勒格舞》令人耳目一新;固阳县新城小学的扬琴五重奏——《节日的天山》让观众真正感受到中国音乐的独特魅力;包头市蒙古族学校的器乐合奏——《远去的鸿雁》,其丰富厚重的民族风情让人如痴如醉……

近年来,包头市按照中央和自治区关于加强未成年人思想道德建设有关要求,因地制宜、整合资源,培育特色、打造品牌,扎实推进乡村学校少年宫项目建设,从资金投入、队伍组建、阵地建设、活动开展、资源整合、考核评估等方面持续发力,在中央和自治区文明办的大力支持下,共建成各级乡村学校少年宫90所,让农村的孩子们开阔了视野、增长了知识、陶冶了情操、发展了个性,让农村教育事业也获得了更好的发展。

抓阵地建设 建设规范化

制定印发了《包头市推进“乡村(城市)学校少年宫”建设的实施意见》、《包头市乡村学校少年宫项目工作方案》、《中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目文件汇编》,刻录《乡村学校少年宫指导手册》光盘,明确乡村学校少年宫的功能定位、使用原则、活动内容、开放时间、资金使用、组织管理等,建立了一整套规章制度。成立了乡村学校少年宫建设领导小组,各学校少年宫成立了相应的组织机构,并依托自身教育资源,建立各类功能齐全的活动室,为学生提供了多样化的活动空间。

抓队伍建设 人才专业化

乡村学校少年宫活动的开展很大程度上依赖于一支素质优良的辅导员队伍。为了建立和完善辅导员队伍,使少年宫活动正常开展,市文明办等有关部门组织文化志愿者,根据各学校需求选派有专业特长的志愿者进行辅导。各乡村学校少年宫精心挑选、配备和聘请专业教师担任辅导员,鼓励本校教师兼职少年宫辅导员,让全体教师各尽其能、共同参与。此外,通过招募校外民间艺人担任辅导员,在家长中吸收志愿者,与对口支持单位沟通,聘请“五老”队伍等途径,不断充实乡村学校少年宫外聘辅导员队伍力量。

为满足乡村学校少年宫对师资的需求,市文明办、教育局举办了全市乡村、城市学校少年宫心理健康教育辅导教师培训班,市教育局组织乡村学校少年宫教师赴华东师大进行培训。

抓资金保障 投入多元化

加强经费保障。在争取中央和自治区彩票公益金支持建设41所乡村学校少年宫的同时,我市加大投入力度,拨付550万元自主建设35所乡村、城市学校少年宫,各旗县区也自主建设了一批乡村学校少年宫。市文明办为市级自主建设的乡村、城市学校少年宫争取了专项运转补助经费,保障少年宫后续活动的开展。

扩宽投入渠道。在各级政府投入的同时,各乡村学校少年宫积极拓展经费渠道,多方筹措建设和运行资金,保障了学校少年宫活动的顺利开展。

实施重点倾斜。在资金投入上,向留守流动儿童较多的地区和学校倾斜,与“留守流动儿童家园”项目合作,累计投入资金114万元,建成土右民二中、东河井坪小学、固阳光明小学、固阳新城小学乡村学校少年宫。

抓活动开展 突出特色化

各乡村学校少年宫积极开展培育践行社会主义核心价值观活动、“我的中国梦”主题实践活动、“爱学习、爱劳动、爱祖国”活动、经典诵读和美德少年评选表彰、学习宣传等活动。同时,结合包头实际,突出民族文化、本土文化、传统文化和学校自身特色,拓展活动内容,确保乡村学校少年宫能够充分吸引孩子们积极参与,促进他们全面发展。

抓资源整合 发展均衡化

注重教育均衡发展,着力抓好资源整合,通过融通办学理念、整合管理经验、激活教师流动等措施,在一定程度上缓解了乡村学校少年宫辅导员不足的状况,实现了教育均衡。

抓考核评估 监管常态化

由市文明办牵头,会同教育、财政等部门,定期对乡村学校少年宫进行督查和考评,考核结果作为下发运转补助经费的重要依据,确保乡村学校少年宫的建设、管理和运行常态化、长效化。加强常规督促检查,对工作不力、活动开展少的乡村学校少年宫进行通报批评,提出整改意见,督促及时整改,实现考核工作常态化。

(记 者 王国秀  通讯员 白兆刚)

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